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硕果累累

2013-2014学年第二学期教师读书活动获奖作品集锦二

添加时间:2014-03-24      阅读:181 次

用爱心浇灌成长

——读李镇西《爱心与教育》有感

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“素质教育,首先是充满感情的教育。一个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者。一个受孩子衷心爱戴的老师一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心。离开了情感,一切教育都无从谈起。”

——题记

 

 假期有幸读了李镇西老师所著的《爱心与教育》一书,我被书中讲述的他与学生间的一个个小故事深深震撼。他用全身心的爱投入到教育事业,他为所教的每一位学生的点滴进步感到骄傲和自豪,他被所教的每一个孩子尊敬和爱戴,因为他把整个心灵都献给了孩子!他让我深深体会到,“当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心!”。

爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把自己当作学生的朋友,去感受他们的喜怒哀乐。“我们对学生的爱不应是居高临下的‘平易近人’,而是发自肺腑的对朋友的爱;爱心和童心,是我教育事业永不言败的最后一道防线。”我非常赞同这句话,假如没有爱学生的心,又如何教育好学生呢?假如没有爱心和童心,又如何与孩子打成一片,更好地教育孩子呢?说爱心和童心是教育事业永不言败的最后一道防线真是再恰当不过了!在我看来,爱是开启学生心门的钥匙,只有爱才能换来学生的真心和信任,使我们成为真正受学生爱戴的老师。李镇西老师对待学生的平等态度,是我们教育者永远值得学习的榜样!他既是学生的老师,更是学生的朋友,而且是知心朋友,是学生的好哥们儿!学生曾有肺腑之言:“镇西兄——血脉虽不相连,心灵却永远相通!” 可见师生间的情感有多深!由于他赢得了学生的心,也就赢得了教育引导的主动权,同时也赢得了学生对他的尊重!他实实在在地把自己一颗火热的心投入到了这个美好的事业中,实在值得我们学习!

回顾往昔的课堂,自己也更偏爱那些谈吐幽默、学识渊博,并且真诚地关心爱护学生的老师,进而对其所教的科目更感兴趣,自然也能学得轻松愉快。在教学过程中我也发现,拥有一颗爱心,真心付出,孩子们也会对你报以同等的喜爱。下课遇见时,孩子们会用清脆的嗓音呼唤你,热情地冲向你给予你一个可爱的拥抱。可在平时的教学工作当中,我却没有真正做到不偏心,对每一位学生给予平等的爱。我往往比较偏爱那些乖巧伶俐的孩子,而对那些调皮捣蛋的小家伙们“恨得牙痒痒”。读完老师的故事之后,我不禁反思自己的这种行为,同时深深认识到,只有用心真诚地对待每一位学生,爱他们,才能让他们学得轻松愉快,才能让他们敞开心扉接受你的教育。爱心表现在对孩子们的赞美与宽容,尊重他们的成功,哪怕只有一点点的成绩,也不要吝啬你对他们的赞美,你会发现他们脸上甜甜的微笑让人沉醉,这种无名的爱融入彼此,也教育了他们要继续努力争取更好的成绩;假如他们犯了过错,老师需细心教导,让他们感受到我们是因为爱才为他们指引正确的方向,无需多言,他们也能感受到老师对他们的关爱,在下次碰到类似的问题时,他们便会多加注意不让老师失望。李镇西老师说过:“以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。”只有将彼此放在平等的位置上,做到对每一位学生有爱心,有信心,有耐心,真诚、善意地对待他们,才能成为一名合格的教育者。

陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和孩子心贴心。让我们用爱心化作甘露,去滋润每一位学生的心田,让我们的爱在每一个学生心间生根发芽,陪伴他们,一路成长。

识向的春水

manbetx万博最新版本   陈琴

 

曾有感于伟人成长经历的艰辛,曾感慨到成才之路的不易,曾思索探求成功之道,却不得其解……然而,读了任正非先生的《一江春水向东流》,才感觉到简洁通俗的文字,清晰质朴的道理,却能蕴含着亘古不变的简单至纯的真理,才恍然大悟,原来所有的人与事,所有的成功都会有其规律:如一江春水,找到了方向,便一路向东,直至如海。

通读全文,低头沉思,想到了识向的春水,具备的三种条件:取势、明道、践行。

一、取势

“知识就是力量,别人不学,你要学,不要随大流。”任正非的父亲曾如此教导他。出生贫寒的任正非,和同时代众多人一样,没有任何背景和关系。虽然是农村家庭,但他的父母仍坚持省吃俭用的供孩子读书。正是这种对知识的追求,对大势的简单判断,为其日后的成功选定了最初的方向。后来,他自学了电子计算机、数字技术、自动控制……,还自学了三门外语。一直到进入部队,把这样对知识的追求落实到技术的钻研上。也正是这种追求知识的态度,使得他不会在“大流”中迷失方向。

从某种角度讲,环境对一个人的发展影响至深也在于此,倘若父母对孩子没有好的引导,那么可能使其误入歧途。从这个角度,任正非是幸运的,至少是幸运了一半,但更重要的是个人在成长的路上能够不断研判社会发展、个人成长之势,倘若一个人势之所至,坚定方向,则世界将为其开启一扇门,成功至半矣。

二、     明道

有了方向,明确了战略问题,接下来则是战术问题,方式方法问题了。对任正非而言,明道就是明确了什么时候该做什么事,何时要放权,何时要拍板,何时要靠文化,何时又要用制度……

究竟道是智者的游戏,还是冥冥之中注定,众说纷纭,我宁愿相信,那是一种沉淀后的灵感,是一种容大智慧的选择。正是在选对了方向之后,明确了一步步具体的路线,华为才如鱼得水,才势如破竹,才大道至广。

在这个方面,任正非是智慧的,虽然他曾在华为成立之初,听任各地“游击队长”们自由发挥的,但是正是如此才使其能够无为而有为;正是由于任正非借鉴人大教授们的“基本法”形成了华为的文化,并运用制度予以约束,才使得华为的业绩在正确的道路上蒸蒸日上。

三、     践行

方向正确,方法得当,接下来则是身体力行,矢志不渝了。一切真理都需要实践来检验,一切真理也都需要实践来完成。

华为也有过差点崩溃的危机,任正非也有过无能为力控制公司,经常做噩梦的经历,他也曾在茫茫黑暗中摸索,也曾借他人之力点燃自己的心,照亮前进的路。也正是如此,经历过危机与挫折的任正非,懂得居安思危,更注重平衡发展。 任先生更懂得在践行的过程中容人,有着大气魄、大肚量:曾在文中提及“我知识的底蕴不够,也并不够聪明,但我容得了优秀的员工与我一起工作,与他们在一起,我也被熏陶得优秀了。”能如此谦逊,如此豁达,相信他在实施各项方案时,一定能得到下属们的拥护。

取对势不易,明正道也难,践好行更苦。这其中,需要智慧、勇气,需要包容、豁达,因而如任先生一般成功的人很少。但是,对于平凡的我们而言,可以从任先生的经历、思想方面受益:究其规律,得其真谛:不论是工作还是生活中,使自己如识向的春水,找到大海的方向……

 

 

幻墨如烟

——读《风雨飘摇闭月寒——貂蝉》有感

manbetx万博最新版本  胡芳颖

 

 她是美丽的羔羊,却甘以柔弱之躯,投入虎狼之口。

 她也有儿女情,却违背“烈女不侍二夫”的古训,周旋于董卓与吕布之间。

 她是连环计的实施者,娇滴滴,董卓心猿意马,羞答答,吕布心神荡漾。

 她用尽心机,只温柔一刀,便令董卓,吕布灰飞烟灭。

 她就是古代的四大美女之一——貂蝉,一个集美貌与智慧于一身的女子;一个命运多舛,人生短暂的女子;一个知恩图报却最终因恩而死的女子;一个名字被撰写在历史长河上的女子。她的一生充满着传奇色彩,让人羡慕又让人为之惋惜……

 貂蝉的命运是悲惨的,但她也只是古代众多女子中的一位,类似她这样的女子还有许多许多。她们一直被世人称为所谓的红颜祸水。可是她们真的该承担这些种种骂名吗?我认为这种称呼是有失偏颇的。虽然一直都有许多例子证明是一些红颜才是国家丧失的。但是如果国君,大臣没有昏庸无道,弱小女子如何能撼动整个江山?假如没有一些恶权当道的势利之人,一个女子为何要费尽心机往上爬以巩固自己的地位?俗话说“落后就要挨打”,为了不挨打就只能不断的提升自己。读过许多关于类似这样的文章,每当看到一个个如花似玉的女子最终早早的凋谢了容颜,无不令人心痛,让人心中怅然若失;每当看到她们那种对权力如饥似渴的期盼,甚至是不择手段,让人不禁感慨人的欲望的恐怖。

 我也曾幻想,假如我生存在那个时代,成为那些女子中的一员时,我会做何选择?说不定也会像她们一样。我觉得有句话说得很对,“一个人的屁股决定你的脑袋”。我们的一生是如此短暂,在这短短的几十年中,我们肯定会做出许多选择,有时可能对,有时可能错,但是我们可以选择放弃,却不可以放弃选择。即使错了也不要后悔。因为那毕竟已成事实,只能去弥补,而不因萎靡不振,应从失败中吸取教训,为下一次的选择做好准备。

 人生幻墨如烟,有许多的虚假与真实,这其中的奥妙又有谁能道得尽?因此我们只能每天有一个目标,使自己过得充实即可。幻墨如烟的人生需要我们每天去创造与丰富,为之增添一笔实实在在的财富。

 

幸福在哪里?

---读《幸福了吗?》有感

manbetx万博最新版本  胡颖

寒假期间,读了本白岩松先生的书--《幸福了吗?》。他是一位我非常欣赏和喜欢的记者,他对时事的评论总是一阵见血、针砭时弊。每次看他的节目总会有所触动,所以对他的文字也是崇拜不已。

 书中白岩松用他惯有的犀利文笔和审视的目光,回顾了自己十年来的工作起伏。他发表了对近年社会大事件的看法,记叙了采访报道的幕后故事,也和读者一起分享了书籍、音乐、电影等心灵营养品。书中有影像、有故事、有哲理、有思考,妙语警句,俯拾皆是,比如“走得太远,别忘了当初为什么出发!”“古人聪明,把提醒变成文字。拆开‘盲’这个字,就是‘目’和‘亡’,眼睛死了,所以看不见;拆开‘忙’这个字,莫非是心死了?心一旦死了,奔波又有何意义?”

《幸福了吗?》是他在40岁时的一个发问。他希望读者从中能读到自己的影子,读到属于自己的心路历程,从而对幸福这个命题予以更多的关注和思考。我也叩问自己,我幸福了吗?现在像我这一辈的年轻人过早地背负上了成功的压力,成功的定义则是有车、有房、有一个不错的工作和发展的空间,这些外在的压力的确令我们感到不那么幸福。但是相比上一代人或上几代人,我们也有我们的幸运,比如他们有互联网,有博客,有微博,我们的幸福和痛苦都可以通过网络来放大,与所有人分享或分担。每一代人的幸福都与时代有关,与社会有关,也与个人的内心有关。对我而言,生活在这个竞争激烈的社会,加入这个高效率的工作节拍中,尤其是经济压力的增强,会发现内心再也无法平静,波澜汹涌跌宕起伏。幸福就得心中要有信仰,才会是仰着头去走,会走得比较踏实,比较平静。

白岩松说这世界有三种学问 1.人和动物的学问2. 人和人的学问 3.人与内心的学问,最后一个是最难的。这说明这个世界,说一千到一万最后自己的感受是最重要的,不要拿自己的生活和别人的生活比,不管你是商人政客学者工人,你只要内心平静祥和,你就是幸福者,人生终究要到终点,为什么人们那么着急呢,为什么不慢一点呢。其实慢一点,沿路的风景会欣赏的更佳。所以我也常常告诫自己,人生的路上不光只有奋斗的汗水,也有偶尔停下来

  人们经常快乐,虽然不敢确定幸福。其实快乐很容易,有的时候一盘好菜,吃两口,舒服,其实那一瞬间就快乐了。麻将等半天,一推倒,和了,快乐经常有,幸福却很难。因为幸福必须持续。持续很长的段落,并且每天你会有一种感恩的状态,非常平静,愿意起床,有几个人敢说自己幸福呢?人们总觉得随着年岁的增长,幸福在减少。大家都爱怀念自己年轻的时候。其实我觉得,快乐可以是五秒钟,但幸福一定是一个能持续很长时间、内心平静,每天渴望早起,看到阳光灿烂就会会心微笑,从你脸上的表情可以看得出来,周围的人也会受到感染。对于四十岁的人来说,留给自己感觉幸福的时光不像二十多岁时感觉那是无限的,如果知道自己不那么幸福,就要想点儿招了,起码要把脚步放慢。我觉得我现在就在寻找,并且很幸福地寻找。

    轻轻合上书,我想如果想要幸福,正如白岩松先生所言,物质是基础,情感是依靠,精神是支柱,而幸福就是自己内心的信仰。让我们认真的过好每一天,努力工作,开心生活,心怀阳光,做一个幸福的人吧! 

 

读薛瑞平《心平气和的一年级》有感

——为了谁

manbetx万博最新版本  柯沛文

 

这是我刚刚正式踏上教育行业的半年,身为人师,教育着祖国未来的希望。深感责任重大,但却常常心有余,而力不足。之前三个月总会为自己是新手而感到可以原谅自己,到了2014年我可不能在如此的辩解了。我的半年是在适应,而孩子们的半年却是他们成长中的刻在脑海深处的记忆。他们的成长,我有责任、有义务让他们汲取更多的养分,现在,我也正朝着这个方向不断的努力前行。

    我相信孟子的“人性本善”,孩子们亦是如此,一张张天真无邪的笑脸,一句句不经思虑随口而出的言语,一颗颗渴求期盼而又贪玩的心,孩子们世界总是那么的干净纯洁,在他们看来学校是一个大的游乐园,这里有更大的操场任他们奔跑,这里有更多的同学和他们一起打闹。当我们老师总是因为他们吵闹而感到头疼时,我们是否真正弯下了腰听懂了孩子内心的点滴;当我们家长在为自己的孩子不能很好很快的完成那些习题而大发雷霆时,我们是否真正俯下身子和孩子一起探讨原因。也许,我们做过,但是,却未必出自于自己的本心 ;也许,我们做过,但是,可能只有一次两次而已;也许,我们还未曾做过。那么请试想一颗长在盐碱地里的种子没有水,没有肥,你让他如何快速的崛起。所以,亲爱的孩子们,老师不会怪你们不争气,因为玩耍是你们的天性,但是如果我们能做到玩与学一起共同进行,如果我们能做到玩与学能够分好时间场地和比例,那么这样会不会让我们玩的开心,学的尽兴。

我们总是在期待通过一次两次的提醒就能让他们的成绩得到飞快的长进;我们也常常在让他们学习唱歌、跳舞、围棋、象棋还有航模玩具,期待孩子的大脑通过这些快速的广泛的学习而立于不败之地,可是我们是否想过孩子们稚嫩的双肩目前能否扛起。有时候心急未必能让我们收获可喜的成绩,何不先摸清他们成长的规律,在必要的时候给予养分;在给予时,引导他们茁壮自己的根系,也许这样才会更能适应户外的风雨。现在的他们何尝不是如此,让我们用心去引导,静心去等待,期望花开的时候终将会是 “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。

    一颗善的种子如何让它健康茁壮的生根发芽、开花结果,我想每一时、每一刻我都得要去思考,要去用行动把它做好。58位孩子,58颗种子,有树、有花、有谷穗、有麦苗。一个孩子就是一个独立的自己,一个任何人都无法替代的自己。我相信,未来的几十年里他们定将会活出一个不一样的自己。但从现在到那时这一过程中,我们还是要带给你更多善意的建议:

    一、亲爱的孩子,希望你能在课堂上竖起耳朵倾听老师交给你的知识,因为认真听讲的你总是让老师为你感到开心。

    二、亲爱的孩子,谢谢你耐心的听完我给你的第一个建议,我想你能做到这一点,分数成绩不再让你为它担心。

    三、亲爱的孩子,品德应该是伴随你一生的忠实伴侣,想一想我现在有没有和他人问好、有没有帮助家人做一些力所能及的事情,有没有遵守自己给自己定下的行动承诺。

    四、亲爱的孩子,我很庆幸你现在还在听我建议,如果你能做到刚刚我所说的事情,我向你致敬,因为你的确是了不起;如果你还未做到,我也不会怪你,因为你正在朝着这个方向努力,我坚信,只要我们相信阳光会走进我们的内心,未来终将见证我们的奇迹。

    孩子,你是一颗种子,我们会用心把你养育;孩子,你是一颗种子,我们相信你自己会让自己的根在泥土里扎的更紧;孩子,你是一颗种子,我坚信只要我们一起努力,在中华大地的一方土地上定将会有你灿烂美丽的身影!

(二一四年元月二十一日于南昌)

 

 

【附小诗一首】

当我遇见你【柯沛文】

当我遇见你

在种子刚要萌芽的时候

旁的人总是善意的提醒:浇灌爱心的雨滴

而我总是希望你快速的长起

当我走过这一块未来盛开的粮食地

可否在这静心的看着你慢慢的崛起

总是在那一刹那的微笑间

让我把你成长的点滴记起

看着你如今的双眸

不经意间半年的时光已经过去

调皮、吵闹、文静、秀气

来自八方的你

却最终在这相遇

是缘让我们相依

定将以爱让我们彼此相惜

愿健康、快乐深入你前进的每一个脚印

当你回头看着年少的自己

原来这里有你最真的记忆!

 

(二一四年元月二十日于南昌)


读《最好的教育是陪伴》后有感

manbetx万博最新版本  周丽娇

 

 放假回去时带了几本书回去,假期散慢的生活让阅读生活也慢起来了,其中读了这本书《最好的教育是陪伴》我觉得女孩的父母应该很有必要看这本书,读完本书后,我能体会到陪养一个女孩成长的过程是一件不容易的事情,而作者朴实真挚的语言,深深的震撼了我的内心。
    我欣赏的是郭力对孩子职业选择的观点,不以收入、名气、家长的心愿为标准,让孩子做自己想做的事,鼓励孩子实现梦想。工作是人生最重要的体验,为了太多的功利目的而选择自己没兴趣的事来做,毫无疑问是痛苦的,最起码也不开心。只是对于大多数的中国孩子而言,工作的选择常常以父母的心愿、家族的期待为坐标,家长认为理所当然,孩子也缺乏自主意识。郭力从小就给女儿灌输遵从自己的内心,有自己的追求的观点。因此,当女儿从耶鲁毕业后,没有投身金融等高收入机构,选择去杂志社做记者,郭力不仅给予精神上的支持,前期还在经济上给一定的资助。这点对很多中国的家长而言不可想象。
    郭力的陪伴,让我明白教育不是独舞,只有教与学者默契配合,才能跳好双人舞,只有为他制定合理的计划,才能绽放出绚丽的花朵。本书最吸引我的部分是作者关于兴趣班和早教的一些见解和看法,无论是学什么首先都要让孩子自我感兴趣,没有压力。因住北大附近,可以比较方便地请到北大学生做家教,这一优越条件可能很多家庭不具备。但她请家长的目的值得广大家长学习。不是一味地追求不能输在起跑线上,一切都要赶早赶好。我觉得作为父母要好好学习一下,转变思想关念在子女的教育中非常重要。不能把希望都压在孩子身上,望子成龙只会给孩子带来压力,在中国当代社会里,这些现象普遍存在,真希望我们能进一步反思,给孩子减压不是一句空白的口号,要从平时的生活一点一滴中开始。维持孩子的好奇心,鼓励孩子尝试不同的事物,只要孩子有兴趣,父母要多给鼓励,多给肯定。
  回到书名的要点陪伴,郭力是位职业妇女,公司负责人,如何平衡家庭与事业,如何做到陪伴女儿成长?在教学过程中我经常接触到一些家长他们以忙为借口而对孩子放任,真的忙到这个程度?说实话我是不太相信。郭力也忙,但她坚持接送孩子,路途成为母女交流的好时光。凡是重要问题,她一定会当面与孩子沟通,即使孩子远在美国,她也会放下一切,飞到美国与孩子面谈。此外,她更重视与孩子交流的质量,孩子找家长说话时,一定专注倾听,孩子有哪些朋友,什么爱好,她清清楚楚地知晓。所以她很了解自己的孩子,也很信任孩子。女儿初中毕业要和几个关系好的男生女生去郊区游玩并住一夜,她毫不犹豫答应了,完全没有什么担心。但是最终没有成行,因为除了她以外,其他的家长均不同意。
    虽然我还没有小孩,但是作为一名教师,我会把它推荐给我身边的家长朋友们,希望他们也能得到一些勉励。通读全书后,我更确定,让孩子健康快乐地成长比什么都重要,作者就是要向我们传递一种轻松快乐地生活理念,从小给孩子创造一个轻松无压力的生活和学习环境比什么都重要,一个女孩的成长需要母亲无时无刻地陪伴,一个母亲从怀怀孕生产,哺乳喂养,到教育陪伴,一生的时光是何其漫长,但能有幸参与到女儿第一声啼哭,第一次走路,第一次咿呀学语,第一次上幼儿园;无数个第一次的点滴汇集,如同幸福源泉的涓涓细流,汇聚成江海!当你有一天回首时才会发现,这个过程如同等待一朵花静静地绽放,是那么幸福与温馨!

《海边的卡夫卡》读书心得

manbetx万博最新版本  詹巧玲

 

长这么大,村上春树虽然久闻大名,却从未去读过,本想借《1Q84》来看,没想到竟阴差阳错的拿到了《海边的卡夫卡》,也算一种缘分。拿起这本书时, 还未读,便掉下一张小卡片,是曾借过这本书的人写的,从字迹看来应该也是个女生,评价是重口略黄而且读不懂。我很困惑,如雷贯耳的大作家怎么会写“黄”书?是这位读书误读,还是村上空负盛名?于是好奇心大发,我抱着审视的心态开始读这本书,最后却发现认为它是黄书这种心态绝对是亵渎,正如同央视给大卫的雕像打上马赛克一般,小人之心。其实以我的境界并不能很好地读懂这本书,不过在书里倒是找到了自己的一些影子,才知自己也是残缺的,这也算收获,能找到共鸣之处,不正是艺术品的本来目的么?书中有些话颇有感触,把它记下来,免得懒于动笔的我没过几天便一股脑的忘了。

在这个世界上,不单调的东西让人很快厌倦,不让人厌倦的大多是单调的东西。我的人生可以有把玩单调的时间,却没有忍受厌倦的余地。有多少人的人生是在不断寻找新鲜,厌倦再抛弃。或多或少,都有喜新厌旧吧。其实并不是厌烦单调的生活,只是没有找到正确的生活,或是没有发现自己有了最适合的生活。少有人清醒到从一开始就目标明确,清楚自己想要什么,找到后就安心快乐平静地这么过下去。若是少了一颗那样的心,不论得到什么都不会满意,不能快乐。

“In dreams begin the resposibilities.”

 缺乏想象力的狭隘、苛刻、自以为是的命题、空洞的术语、被篡夺的理想、僵化的思想体系

读到这里,像是突然开窍了一般。星野最后砸死的不正是大岛所说的这些的化身么?那种黏糊糊,杀不死的寄生虫。我一一对照,再检查自身,觉得自己也不过只剩下一个躯壳,哪怕一丝灵魂都不剩。现在自己正在变成的不正是这些么?坐在这里慢慢被感染、被侵蚀,直到化身为那黏糊糊,砍不死,砸不烂的怪物。

你思恋理应失却的少女形象,嫉妒早已死去的少年。然而那情感竟比你实际体验过的任何情感都实在得多痛切得多。那里面没有出口。甚至没有找到出口的可能性。你彻底迷失在时间的迷宫里,而最大的问题,在于你根本没有想从中脱身的愿望。

也许每一个用情至深的人,总会有过这种体验吧,特别是暗恋的阶段,那种可望而不可即的感觉比遭到拒绝还要可怕的多。所谓不可自拔也是如此。

我所追求的强壮不是一争胜负的强壮。我不希求用于反击外力的墙壁。我希求的是接受外力忍耐外力的强壮,是能够静静地忍受不公平不走运不理解误解和悲伤等种种情况的强壮。

我所缺乏的也正是这种强壮,有时候不得不承认乐天派是无坚不摧的,但大多数人都会因种种情况受伤害,如何让这伤不至自己于死地,如何去疗伤,与其说需要学习,不如说更是一种与生俱来的能力,强求不来。软弱是天生的,坚强是磨练出来的,但软有时无坚不摧,硬却脆弱易碎,很多东西并不那么容易想明白。所以我想要的应该是坚硬的意志,柔软得情感和不顾他人目光的淡然,这便是强壮了。

人生这东西怎么折腾都一塌糊涂。只不过小时候不知道罢了。

那时多好,什么都不想,一直那样活着就好了。只要活着,我就是什么,自然而然。可是不知何时情况变了,我因为活着而什么也不是了。人不是为了活着才生下来的么?然而越活我便越没了内存,好像成了空空的外壳。

谁说不是呢?现在回想起连小时候的冬天都要有趣的多。原来渴求的,现在得到了,便觉得了无趣味,现在渴求的,将来得到了,也会没有意思,人生就在这么一个欲望——满足——新欲望的死循环里无限往复。记得曾写过一篇文章,live to eat,被老师大批一顿,现在想想还是觉得没什么错,人总要有个追求吧,与其不断变换追求,去忍受厌倦,不如一以贯之。生下来并不是为了活着,那为什么要生下来呢?是因为父母的欲望吗?所以人因欲望而生,活的时候追求欲望,只有死了才算是没有了。欲望本身没有错,也没有超脱欲望的理由,只不过欲望像人一样也分善恶美丑。若是为了看明天的暖阳,听林中的鸟鸣,活着也是挺美好的一件事,又有谁能说你是一具空壳呢?活着本不关他人事,只要自己觉得是什么,便是什么了。

 世界上有形的东西又减少一点,无又增多一点。

无能不能增多是个有趣的问题,正如书中所说,再多的零加起来也还是零,那这世上一些东西少了必定要有另外一些东西填进来吧,但到底是什么,我还没想清楚。也许本就不存在,只不过变成了另外的东西,世上的一切都在不断地转换之中,就如福兮祸之所依,祸兮福之所伏。

体悟什么,我们身上的什么因之发生变化,类似一种化学作用。之后我们检查自己本身,得知其中所有刻度都上了一个台阶,自己的境界扩大了一轮。同恋爱一样。

其实很多时候,是怀着很大的功利心去读书,总想读完就能看着点什么变化,用一个词来形容就是蜕变,恨不得立马生出一对翅膀。但恰恰不能从书中得到这么种东西来,变化缓慢而黏糊,很难像这样感觉得到。但作为平庸人的我,有那么哪怕是一点点改变有什么不好呢?给自己平庸的生活加一点稍稍高雅的元素。这么看来那些附庸风雅之人若是不卖弄也并不怎么可恶,反倒是很可爱。毕竟这世上还是平凡的人多一点,天才少一点。

关于书中的影子,其实不同的人看同样的书,会喜欢不同的角色吧,就像找到了另一个世界中活着的自己。我很喜欢星野,从无知到追求有知不正是我所想经历得过程吗?也希望有他那样一点灵性,稍加点拨便能明白,有能力去窥见一点点这世界上的未知的美好。

“好”小孩原来是这样养出来的

——读《好妈妈胜过好老师》有感

manbetx万博最新版本  杨斌

 

一次偶然的机会,在图书馆借了本《好妈妈胜过好老师》。看着看着,就舍不得放下手,身为人母和人师的我,被书中的内容深深的吸引和打动。看过之后,心情久久不能平静。它让我发现,原本我的做法,有些是错的。于是,不禁拿起笔写下如下感触。
   
一、读书的启示:细节往往决定成败

    因为我一直从事语文教学工作,知道阅读对孩子的重要性,因此从孩子十个月开始就陆陆续续给她讲一些绘本,在我的引导下,孩子慢慢喜欢看书,喜欢在睡觉的时候缠着我给她讲故事,随着年龄的增加,甚至会自己编一些小故事(虽然语句有些不通)。因为我的孩子读幼儿园早,所以将来读小学也会提前,为了让她将来能跟上学校的进度,在她2岁半的时候,我就开始有意识的教她认字了。可是结果却令我大失所望。一次次失望中,我的脾气变得暴躁了,耐心也越来越不足,慢慢的,我发现,孩子不是那么喜欢跟我一块看书了。看到尹老师在书中谈到第一次拿起一本书给女儿讲故事,不是讲,而是读。逐渐地,由开始的妈妈指着一个字一个字地读,改成由孩子指着,妈妈来读。孩子指到哪,妈妈读到哪。这样,慢慢地使孩子理解了文字的作用,读得多了,许多白字就自然解决了。把学习生字融汇在日常生活中,建立在大量阅读基本上。这时,我才猛然发觉,自己做了一件多么傻的事。语言不是一个孤立的,它由很多要素组成,而这些要素的学习需要放在句子和语篇中来学习,这样孩子们学起来轻松,做父母的教得也轻松,事半功倍。因为我的固执、我的急于求成差点毁了孩子的识字热情,细节对于孩子来说,真的很重要。

    二、独立自主成长:“放手“一试,原来如此快乐

    书中很多的事例,我也陆续经历着。而我的做法和尹老师的的做法却截然相反。作者书中谈到了女儿9岁时单独乘坐17个小时的火车从烟台到北京的事例,让我很惊讶。我女儿才3岁,还没到独立外出的时候,但平常在家,我总是不让她碰这碰那,“美名其曰”——怕她受伤!看完这本书之后,我决定慢慢“放手”。有一次,我正在切苹果,女儿缠着我,想自己试试。我在提醒她注意安全之后,就让她自己开始切了。平常总是拿着玩具刀的她,这会儿,拿着真正的水果刀,切得小心翼翼,虽然苹果切得难看,但是看得出来,她特别开心。一边切,一边吃:有时自己吃,有时给我吃,有时我们抢着吃。不一会儿,在欢声笑语中,我们俩就“瓜分”完整个苹果。这和平常我追着她吃苹果可完全不一样。现在想想以前的做法,不能说我们的出发点不好,我们也是为孩子的安全着想,只是我们应该试着放手,让孩子快乐成长。

    三、别逼孩子吃饭:爱不该是强迫,而应该是智慧的引导

    我女儿快三岁了,吃饭成了我最发愁的问题,上了饭桌就要下来,不愿意吃饭。我着急上火,却也拿她没有办法。别人说小孩饿饿就好了。我不舍得,想尽办法往嘴里喂,女儿不买账而且满地跑。我看到尹老师在书中对孩子不爱吃饭支招:饿几顿。我决定试一试,不给她吃零食,饭前只喝水、吃水果,第一天效果不明显,第二天她还真的主动叫着要吃饭,虽说吃得不多,但总算有进步了。可见,对孩子的爱不该是溺爱和强迫,应该用智慧来疏导孩子。大爱无痕嘛!

当然,书中还提到了孩子成长过程中出出的种种“问题”。我相信,看完这本书之后,面对女儿以后的种种“不良”,我将会变得更智慧、更豁达。最后,引用海桑的一首诗和大家共勉:

一个小小孩,如果他干干净净

衣帽整齐,如果他规规矩矩

这可并非一件多好的事

如果他一开口

便是叔叔好阿姨好再见再见你好

如果他四岁就能让梨

这又有什么意义

 

一个小小孩,应该是满地乱滚

满街疯跑,脸和小手都脏兮兮的

还应该有点坏,有点不听话

他应该长时间玩着毫无目的的游戏

他是一只自私、可爱又残酷的小动物

他来到世上,是为了教育我们

让我们得以再一次生长

而不是朽坏下去


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