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教学资源

新教师岗前培训感想-腾飞的起点

添加时间:2010-11-10      阅读:103 次

manbetx万博最新版本新校园,座落在红谷滩红角洲这片红色土地之上,优美的摩天轮之下,设计立足点是:紧凑合理的总平面功能布局简洁、活泼的建筑形象和丰富的绿化设计。认真搞好绿化,使配置的树木与花草构成一副优美的风景画。使学校的主建筑及各种场所、各类设施,尽量体现自然美与欧式美的结合,清新优美。让人一进校园就能产生清爽、亲切和无限愉悦、恬美的感受。

一、物质文化校园建设

突出多角度、多层次、全方位育人的功能,创设校园文化环境。环境是一种教育力量。著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“要让学校的每一面墙、每块绿地、每个角落都是会说话的老师,学生随时随地都会受到感染与熏陶。”因此,学校构建了动人的多元的与教育计划紧密结合的教育走廊,精心设计了校风、校训、标语等,如校训镶嵌在学校醒目的位置上,便于师生警示和铭记。校园宣传栏内陈列新闻时事、安全教育、手抄报、优秀活动成果展等栏目,开阔学生视野,发展求知欲望,充分发挥“以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”的教育功能。言简意深教育标语布置在墙壁上,点缀于绿荫间,既烘托育人环境的气氛,又改观校园整体布局。同时注重师生学习、办公室环境的创设。学习环境与办公环境要求做到“静、敬、净”,“专、思、主”。通过多层次、多方位布置设计,创设出良好的学习工作环境。

二、人文校园建设

1、德育工作始终贯穿“以人为本”思想

以“学会做人”为核心,努力把学生培养成志向高远、品德高尚、个性鲜明、创新尚美的现代文明小公民。学校的德育工作、教育教学活动、文化艺术熏陶、学校社会家庭的合力,尤其利用《火炬报》和《家校联系册》,无不渗透“以人为本”思想。

2 因材施教,“人本教育”的特色。

学校本着“一切为了学生”的办学宗旨,根据学生的个性差异,尽可能地让学生人尽其才,才尽其用。根据学生特长和自愿,开设各类兴趣小组:美术、合唱、舞蹈、体育……一年一度的“六一”文艺汇演,丰富多彩活动为学生提供了发展个性特长的平台。

3、建立为学生服务的群团体系,关爱学生

公平教育,有教无类,是孔子教育思想的体现。行为困难生,经济困难生,心理、生理缺陷学生,在我校都得到更多的帮助和关爱。学校成立“心里咨询室”,对各类学生排查、摸底,定期和不定期对这些学生谈心、学习、组织活动、心理咨询。设立校长热线电话及谈心工作箱,及时听取学生、家长、社会和教师心声,为他们排忧解难,调整工作情绪。

学校本着“一切为了孩子的健康成长这个办学理念”,严格要求教师的言行举止。使学校办学理念深入人心,内化为每一位教师的理念,外化为每一位教师的言行。形成学校共同价值观趋向,使学校文化转变为一种开发力、一种引导力、一种提升力,形成具有影响力的“文化场”,为学生的生命之树能傲然挺立于世界民族之林奠定基础。
  
新的学校,新的起点,愿所有的学生踏着南大附小的翅膀,明天飞得更高,更远!

 

 

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