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认星争优,做美德少年

南大附小红谷滩分校学生评优方案

添加时间:2016-06-28      阅读:162 次

为全面贯彻党的教育方针,促进学生德智体美和谐发展,充分发挥教育评价在教育过程中的激励作用,促进学生优良品质向更高的要求发展,特制定本方案。

一、评优目的

通过评比,帮助学生正确认识自己、评价自己、激励自己,让更多的学生体验成功的喜悦,促进学生健康、主动发展。

二、评优原则

1.方向性原则:面向全体学生,激励学生主动学习、全面发展、学有特长。

2.动态性原则:着重看学生的进步和发展。

3.实事求是原则:严格按照评选程序,公开、民主、平等地做好评优工作。

三、评优类别

1.十佳少年(全校10名)

2.三好学生(每班15%

3.优秀班干(每班2名)

4.优秀队委(大队部评选)

5.附小之星(每班共20名):

学科类:学习星、文艺星、美术星、体育星、书法星、阅读星、科技星、进步星、创意星、知识星

品德类:文明星、诚实星、孝敬星、环保星、劳动星、安全星、守纪星、友爱星、尊师星、团结星

以上奖项原则上学生不重复。

四、评优程序及名额

评优

类别

评优程序

评优名额

校园

十佳少年

1.学生申报,班级评选阶段:201656——10日,每班推荐1-2学生参加校级初步评选(根据申报材料评选)出“十佳”候选人。

2.申报材料上交日期:2016510(周二)下班前。表格自行到群共享下载,评选好后发至政教范盈盈老师QQ邮箱。

3.学校评选阶段:520(周五)下午,“十佳”候选人演讲和才艺展示(要求做ppt)。

4.公示阶段:520--27

5.表彰:201661(上午)向学生、家长展示。

 

4-6年级学生评出10名学生

三好学生

优秀班干

附小之星

1.5月6班会课:班主任动员,学生了解评优相关要求。

2.57-13日:学生根据自己情况填写申请表(家长给予帮助),13日放学前申请表交至班主任。

3.5月13-19日:班主任根据学生情况,参考科任老师意见,确定各类评优人选。

4.5月20班会课:学生投票,班主任调整、确定各类评优名单。

5.5月23(周):班主任将学生申请表电子稿和名单交政教处审核、存档。

6.6月1:全校表彰。

三好学生:班级学生15

优秀班干:每班2

附小之星:各班每星各一名,每班共计20

优秀

大队委、

广播员

1.大队委召开动员会,委员了解评优相关要求。

2.委员填写申请表。

3.大队辅导员根据委员情况确定评优人选。

4.大队委召开会议,对评优人选投票。

5.大队辅导员确定评优名单。

优秀委员:队员的30

优秀广播员:广播员的30

 

 

 

五、评优条件

十佳少年

1.思想品德好。尊敬长辈,在家能主动承担力所能及的家务事;尊敬师长,友善同学,自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,在同学中能起模范作用;热爱劳

动,做好值日,维护校园环境,爱惜劳动成果;勤俭节约,讲究卫生,食堂用餐、在家用餐不浪费、不挑食。遵守社会公德,富有爱心和同情心,无私帮助他人,感恩社会,乐于奉献,热心社会和学校的公益活动;积极参加学校组织的各项活动,积极参加有意义的社会实践活动。

2学业成绩好。学习目的明确,学习态度端正,勤奋学习;学习兴趣广泛,有较强的求知欲,乐于探索,初步养成良好的学习习惯;学习成绩优秀,能达到班级的中上水平;

课内外知识丰富,能将所学知识与实践相结合;多才多艺,在某一艺术方面有突出表现。
3.
身心发展好。坚持锻炼身体,养成锻炼身体的好习惯,在体育游戏或体育竞技比赛中成绩突出,体育课成绩优秀;初步具有良好的心理品质,开朗乐群、阳光健康,身处逆

境能克服困难,勇于面对自己的不足,不自卑,有信心,有毅力,乐观面对人生。

 

三好学生

 

1.在家里是好孩子:能很好地完成德育作业,家长评价各项优秀,并能做到尊敬长辈,孝敬父母,主动与家长交流、沟通,自觉承担力所能及的家务劳动,生活习惯良好,与邻里和睦相处,得到邻居和社区的好评。

2.在学校是好学生:尊敬老师,团结同学,乐于助人,遵守校纪班规,热爱集体,学习目的明确,勤奋好学,学习方法得当,学习成绩良好或进步显著,积极参加体育锻炼,体育成绩良好以上;参加学校背古诗过级和课外阅读过级活动,成绩名列年段前茅,参加各级竞赛活动,并能获得校一等奖以上;有一至两项的特长。

   3.在社会是好公民:遵守法律法规,遵守社会公德,自觉维护公共秩序,爱护公共设施和公共卫生,保护环境,语言文明,以礼待人,诚实守信,自信自强,谦逊宽容。

优秀班干部

1.具备优秀少先队员的要求。

  2.认真履行自己的职责,及时完成老师布置的任务,并能及时向老师反应班级同学的心声,向老师提出合理化建议,为班队的发展出谋划策。

  3.热情主动为集体和伙伴服务,善于动脑,能积极做好班队管理工作,在带领少先队员开展各项主题活动中表现突出,在少先队组织中发挥积极作用。

  4. 有民主、团结的作风,是非分明,能正确处理好同学之间的矛盾;以身作则,做同学的表率,得到老师、同学们的好评。

学习星

1)坚持说好普通话,不说带有方音的普通话。

2)上课专心听讲,积极发言,能经常提出独特性的见解,并能创造性地解决学习中的问题。

3)能认真完成老师布置的各种作业,学习成绩优秀。

4)积极参加学校的背古诗过级和课外阅读过级活动,成绩名列班级前茅。

5)积极参加学校及区、市组织的活动,并能获得校一等奖,区二等奖以上。

文艺星

1)认真上好音乐课,爱好文艺,有一定的文艺特长。

2)积极参加校内外文艺活动和比赛,表现突出。

3)积极参加各类音乐过级活动,并达一定级别。

美术星

1)认真上好美术课,爱好美术,有一定的美术特长。

2)能主动参加班级出板报、手抄报等。

3)能积极参加校内外的美术比赛活动,并取得较好的成绩。

体育星

1) 积极参加体育锻炼,代表学院或学校积极参加各类体育竞赛,获得优异成绩者;

2) 具备良好的体育道德,热心推广体育运动,能够带动和影响广大同学一起进行体育锻炼。

书法星

热爱书法,勤学苦练,在书法方面有一定造诣,参加各级各类比赛,并取得成绩。

阅读星

喜爱阅读,利用课余时间阅读大量课外读物。

科技星

1)热爱科学,积极参加科学探究活动。

2)在校组织的科技节中取得一定成绩。

3)认真上好科学课,做好科学记录本。

进步星

1)热爱学习,对各门学科有着越来越浓厚的兴趣。

2)课堂上认真听课,不做小动作。

3)及时完成作业,作业书写整齐认真,页面干净。需要家长签字的时候能积极主动求得家长的配合。

4)在各科的学习中,成绩有较大幅度的提高。

创意星

(1)  爱动手制作小实验,爱动脑,有奇思妙想。

(2)  在生活学习中有创新意识,能经常为老师、同学、班级出点子,积极为班集体服务。

(3)  积极参加科技创新、少年儿童科幻画、科技实践活动,并在活动中表现突出。

知识星

1)热爱自然,爱护动植物,有节约的好习惯。

2)对科学技术有浓厚的兴趣,喜欢阅读科技类课外书和电视节目。

3)主动学习科学知识,喜欢问为什么,能用学到的知识来解释日常生活中的一些小现象。  

文明星

1)能较好的完成德育作业,家长评价和教师评价必须达到良好以上。

2)讲文明礼貌,会使用基本的礼貌用语,尊敬师长,团结同学。

3) 爱护公物、花草树木和教室内外的清洁卫生,不在校内吃零食。

4)热爱集体,主动为班集体做事,不破坏班级荣誉(没有因个人行为扣掉班分)。   

诚实星

1)遵纪守法,重信守诺,在与同学及大人的交往中,不弄虚作假,答应别人的事情,就一定要做到。

2)认真及时地完成老师布置的各项学习任务,做到不抄袭作业,考试不作弊。

孝敬星

1)知道家长的生日、爱好,能主动帮助父母做力所能及的家务。孝敬父母,尊敬长辈,关爱亲人。

环保星

1、具有一定的环保意识和环保知识。

2、积极参加学校、班级的卫生清扫工作干值日认真、负责。

3、讲究个人卫生和环境卫生不乱扔杂物爱护花草树木。

4、积极参加社区、学校组织的各项卫生环保活动。

劳动星

1)积极参加校内外的实践活动,爱动脑、动手,有一定的动手能力。

2)热爱劳动,掌握一些简单的劳动技能。积极参加校内外的公益劳动,生活勤俭朴素。  

3)自己能做的事自己做,能认真做好班级的值日工作,能做力所能及的家务活。

安全星

(1)    具有安全意识,具备一定的安全自救知识。

(2)    校内外活动注意安全,不在校园内追跑,不做危险游戏。

(3)    同学之间发生不愉快的事情时能主动帮忙调解。

守纪星

(1)    爱护环境卫生,不乱扔垃圾,不乱写乱画。

(2)    不在楼道、教室、食堂等公共场所大声喧哗,追逐打闹。

(3)    遵守学校、班级各项纪律、规定。

友爱星

1)热爱集体,乐意为集体服务;

2)热爱同学,团结友爱;

3)乐于助人,能主动关心他人,能热心帮助有困难的人,有雷锋精神。

尊师星

在学校尊敬教职员工,对老师谦恭有礼,尊重老师的劳动,服从老师的安排和指导,得到科任老师的一致好评

团结星

爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动,文明礼貌、团结互助、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物。

优秀大队委

1、思想上积极要求上进,热爱祖国,热爱中国共产党,热爱家乡,热爱学校,热爱集体,是辅导员的好帮手,同学们的好朋友。

2、担任少先队干部后,能正确处理好学习和工作的关系。

3、具有较强的组织能力和活动能力,在同学中具有较高的威信。

4、热情主动为集体和伙伴服务,在带领少先队员开展各项主题活动中表现突出。

5、有民主、团结的作风,以身作则,是非分明,做少先队员的表率。

6、具有自主自动的工作能力和与人合作共事的良好品德。

优秀广播员

1、普通话标准流利,口语清晰,语言表达富有魅力。

2、每次的课间操、中午广播任务都能顺利完成。

3、每周四的广播员会议都能达到。

六、评选要求

(一)评选工作严格按照评选条件和评选办法组织实施,评选过程要公平、公开和公正。

(二)在评选工作之前,班主任要认真组织宣传和学习,使学生充分了解评选工作,掌握评选条件,明确努力方向,真正把评选过程作为素质教育的过程。

(三)评选中要实事求是,依据条件,不走过场。要注意避免片面重视学习成绩的做法。

(四)通过开展评选工作,表彰先进,宣传典型,发挥榜样示范作用。

(五)各班主任认真填写《六一评优名单》等表格,并按规定时间上报政教处

 

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