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教研动态

2014-2015学年第一学期语文教研组工作总结

添加时间:2015-03-28      阅读:69 次

2014-2015学年第一学期语文教研组工作总结 

一学期的工作转眼有已接近尾声,俗语说"的耕耘秋的收获",回顾一学期的教学教研工作,我们有着几充实、几分感概……本学期,我们教研组的工作本着"为了学生服务,为了自己的提高"的理念,以“主题教研活动”为抓手,在全体语老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:

一、以“主题教研活动”为抓手,夯实教师业务水平

在教研处钟主任的大力倡导和指导下,本学期我组积极开展主题教研活动;通过“走出去、引进来”两个法宝,积极开展各类型教研活动。我组通过派青年骨干教师到温州参加全国小语会活动,请青年骨干教师外出学习,请优秀教师做主题讲座,请兄弟学校优秀教师来我校讲座等多种形式的教研活动,全面夯实了教师业务水平。截止目前我组共派出青年教师外出学习10余人次,请邓锦云、吴国通先生、章丽芳等外面优秀教育工作者来我校做主题讲座和教学交流6次。2014924日下午,我校在三楼会议室开展了小学语文拼音教学专题培训,本次活动由程小山老师主讲,全体语文教师共30余人参加了活动。在培训过程中,程小山老师结合自己的教学经历,总结提炼了拼音教学的理念、策略与方法,紧紧围绕在拼音教学中,如何“以歌激趣、以图激趣、以动激趣、以境激趣”与全体语老师分享了他的教学经验和智慧。老师的讲座准备充分、风趣幽默、对于一年级教师的教学具有一定的参考价值。他对教学工作的用心、用情,得到了全体语老师的一致肯定和好评。1030日下午,我校在三楼会议室开展了小学语文课堂组织教学与作业管理专题教研暨观摩活动,本次活动由程水生老师和程小山老师主讲,全体语文教师、各科教研组长和各学科备课组长共30余人参加了活动。在培训过程中,程水生老师结合自己的教学经历以《教若有心,学必得益——对小学语文作业设计与评改的粗浅思考》为题,分别从作业设计、作业管理、作业批改和作业讲评四个方面与大家分享了他的教学经验。程小山老师以《低段语文课堂组织教学初探》为题,分别从课堂组织教学的含义及作用、课堂组织教学的类型、课堂组织教学的方法、课堂组织教学实例探析和课堂组织教学实例视频欣赏五个方面与大家分享了他的教学经验。两位老师对教学工作的用心、用情,得到了全体语老师的一致肯定和好评。114日下午,我校在三楼书法教室开展了“小学语文课堂朗读指导和有效提问”专题教研活动,本次活动由任玉青老师和柯沛文老师主讲,全体语文教师共30余人参加了活动。讲座中,任玉青老师结合自己的教学经历以《设问有方,教之有效》为题,分别从课堂提问现状、课堂提问设计原则、课堂提问设计类型、课堂提问设计的技巧方法等方面与大家分享了课堂有效提问的经验。柯沛文老师以《熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟》为题,分别从朗读的概念及其意义、为什么要重视朗读、朗读究竟读哪些内容、如何在班级开展朗读等方面内容与大家分享了他开展朗读教学的经验。两位主讲老师钻研业务的精神令人感动,查阅资料之丰富,经验总结之全面,实践探索之用心,课件制作之精美,赢得了老师们的肯定和称赞。

通过一系列教研活动,一大批青年教师在活动中找到了舞台,得到了锻炼和提升,学校的教研氛围渐趋浓厚,同事之间的友谊日益深厚。

 

二、扎实开展全员听课评课活动

12月份,我组积极地开展组内全员听课评课活动。本学期,我们还积极组织2014年新入聘语文老师上好公开课的活动,组织全校语文老师参加新教师公开课活动,积极开展听课评课活动。每位教师听课评课次数多达16次,通过“青蓝工程”,安排省、市、区、校优秀骨干教师当新老师的指导老师,真正做到了全员参与、全程参与、全员备课,研讨氛围十分浓厚。1212,我校举行了新教师(语文)汇报课暨课堂观摩专题研讨活动,全校30多位语文老师参加了此次教研活动。活动前(12812日),全校语文老师先后观摩了赵玉老师执教的《11.我多想去看看》、简梦琪老师执教的《17.雪地里的小画家》和文琴老师执教的《2.自选商场》等8位新教师的汇报课。课后,全体听课教师对这次汇报课进行了点评和交流,在指出新教师课堂上亮点的同时也给她们提出了一些好的意见和建议。本次语文汇报课活动,充分展示了新教师的骄人风采。课前,老师们精心准备、认真磨课;课中,老师们运用多种教学手段进行识字、写字和朗读指导:看图识字、字卡识字、百变商场课堂与生活结合识字;动画演示、写字口诀指导写字;儿歌助记、且吟且诵指导朗读。孩子们的积极性得到了极大的激发。课堂上新课程理念基本体现,整个课堂真实生动。老师们仪表端庄,教态亲切,普通话流畅,现代教育技术熟练运用,既是学生的老师,更像孩子的朋友,活力在课堂绽放,美不胜收。为促进新教师更好地适应教育教学岗位,实现我校教师队伍素质的动态提升,我校以青蓝工程为依托,以师徒结对为基本形式,以老带新,以优促新。此次活动,学校精心安排钟文彬老师、王丽芳老师和程水生老师等省市区骨干教师担任新教师的指导老师并通过新教师汇报课新蕾杯等多种形式来锤炼新教师,促进其快速成长。

在此基础上,我们还推荐“程水生快乐读写工作室”领头羊——程水生老师上校级研讨课《亲爱的汉修先生》围绕“课文阅读与指导”这一主题,为全组语老师献上了一堂新颖扎实的阅读指导课,受到领导及其他听课老师的好评。

三、进一步落实集体备课制度

“尺有所短,寸有所长。”每个人都有他的长处和短处,如果能相互学习、相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因,以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定,严格纪律要求,改进组织方式,在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法,在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。

四、教学常规检查常抓不懈,落实到位

为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,一学期两次的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。在期中和期末两次语文教学常规检查中全校语文教师认真负责按质按量地完成了本学期的工作,也涌现了一大批兢兢业业的教师,文琴、熊雨、柯沛文、程小山、任玉青、王丽芳、孙翠云、何灵梅、孟鲁等老师都是我们学习的好榜样。在上次区教体中心的规范办学抽查到我们组时,我们并没有刻意的准备,但我们的备课、作业批改等深受领导的好评,这都是我组教师平时认真对待教学工作的结果。

总之,"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!我们相信,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好。

 

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