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精神文明建设

manbetx万博最新版本2014年文明帮建活动方案

添加时间:2014-11-08      阅读:281 次

 

为了扎实推进全区“基础教育质量提升年”活动,开展校际间教育教学交流,充分发挥优质教育资源的辐射带动作用,从而实现教育资源共享,推动我县基础教育均衡持续健康发展。根据区教体局《关于城区学校对口帮扶乡镇学校活动的安排》的文件精神,我校帮扶抗援小学,现结合双方实际,特制定本帮扶方案。

一、指导思想

认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要》和新区“贯彻落实江西基础教育质量提升年’暨‘树师德新风,促质量提升’活动启动会”会议精神,以促进城乡教育均衡发展为目标,坚持统筹规划、分类指导、突出重点、注重实效的工作原则,以学校管理、师资培训、教学教研、教学资源师生联谊等为重点建立帮扶关系,帮扶学校教育质量和管理水平不断提高,促进双方办学水平整体再上新台阶。

二、工作思路:

1突出一个主题:教育教学资源共享互补,提高学校教育教学质量。

2围绕两条思路:(1)提升学校管理水平;

                 (2)实现城乡教育资源互补优化师资培训;

3呈现三个重点:(1)逐步形成科学高效的管理系统;

                 (2)提高课堂教学效率和教师教科研能力;

                 (3)加强英语、音乐、体育、美术等学科教学交流,培养提升山乡孩子艺术素养。

4沿着四个方向

1交流教育教学管理提升学校管理水平

2打造高效课堂,优化教学流程;

3开展课题研究,提高教师教科研能力;

4强化德育活动, 提升学生综合素质。 

5达到五个效果

    1管理水平上台阶;

 (2)教师专业有发展(观念更新、反思能力增强);

(3)课堂教学显高效;

4教学质量大提高;

   5师生素质大提升。

三、工作原则

1共同发展原则

取长补短,共同发展

2实效性原则

轻硬件,重软件;轻形式,重实效。

四、工作重点:

1学校管理

1学校领导保持密切联系,及时交流,共同分析学校教育教学及管理现状,研究解决方法。

2实行管理制度的资源共享,和受援学校共同研究学校管理的相关问题。

2教学研究

1我们随时邀请受援学校老师参加我们的各种教学教研活动,和受援学校一起群策群力开展综合实践活动。

( 2校每学期至少组织一次优秀教师送教下乡活动,进行示范教学,传授教学经验和最新教改信息;帮助受援学校转变教育观念,改革教学方法,优化教学过程,建立先进高效的课堂教学模式。

3和受援学校实行教学质量同步测试,同卷测试。在质量检测之后,共同对成绩进行对比、分析,查找原因,调整教学方法。

4每年确定一至两个教学课题进行专题研讨,相互切磋,认真做好总结提高工作。

5每学举行一次教学开放日,邀请受援学校老师参加。

( 6)每学期举行次教沙龙活动,就教育教学、教研科研方面的课题作探讨,同时,谈学校互助共进的学习感言、收获、意见与建议等,总结阶段工作,促进教学教研发展。

3师资培训

( 1我们将邀请受援学校教师来我校参加各种研修培训、学术交流,为受援学校培养教育教学骨干、学科带头人,不断提高受援学校教师的专业化水平。

2受援学校可以选派学校中青年业务骨干教师到我校参加多种形式的培训学习。

3采取与受援学校青年教师师徒结对等方式,相互切磋教艺提高教师教学水平,同时促进学校的教学教研。

  4资源共享

1充分利用城区“校校通”和农村远程教育资源等现代手段,达成备课、学生练习等优质教育资源共享。

2我校对受援学校实现“大开放”,为受援学校提供教学资源库(教学光碟、录像)、先进办学经验、最新教研成果、科学评价方法等全面开放。

  5师生联谊

1用业余时间,精心组织教师篮球赛、学生篮球赛、文艺汇演等,通过各种活动的开展,促进校艺体学科和师生间的交流、合作与发展。

2开展“一帮一、手拉手、心连心”活动采取师生结对、生生结对,“手拉手扶困助学活动”等多种手段,帮扶一定数量的农村贫困生,从而增进同学之间的友谊,以达到优势互补,资源共享的目的,拓宽学生的见识。  

 五、工作措施:

1.成立对口帮扶工作领导小组: 

组长:余卫   

组员:吴爱明 万丽兰 汪明  杨斌  赖翡珠 王丽芳

    2加强过程管理,分阶段实施。我们将充分采纳受援学校意见,制定详细计划,开展具体工作,每两月召开一次帮扶工作座谈会,每学年进行一次阶段总结会,加强实施力度,强化过程管理,选好帮扶人员,保证此项工作的实效性。

3建立激励机制。将“结对帮扶”工作纳入学校年度考核以及评优选先的条件之一。对在“结对帮扶”工作中取得突出成绩个人予以表彰和奖励,充分调动帮扶人员工作的积极性。

六、重大活动安排

活动时间

      活   动   项  目

负责部门

地点

2 月

上旬

认真学习局印发《学校对口帮扶工作方案》

分管

领导

 

本校

3月

中旬

沟通协商制定学校年度帮扶工作计划。

校长

 

本校

 3月

下旬

1、校领导深入受援学校调研,了解学校现状,综合分析,调整帮扶工作思路。

2、学校精细化管理交流

3、帮扶贫困教师、贫困学生

4、开展学生“手拉手”联谊活动

教务处

政教处

总务处

本校

 

 

5月

送教帮扶,教学互动交流

教务处 

大队部

政教处

抗援小学

 

6月

1、体育联欢或比赛, “庆六一”联谊活动

2、开展复习试卷出卷交流研讨活动

 

大队部

政教处

总务处

抗援小学  

本校

 

6月

1、质量检测分析讨论会

2、总结回顾,座谈交流,提出新目标及努力方向

教务处

 

本校

 

9月

教学开放日

教务处

本校

 

10月

送教帮扶,教学互动交流

 

教务处

本校

抗援小学

 

11月

教研课题研究专题讨论会

学科课堂教学研讨交流

 

教务处

本校

抗援小学

12月

学校管理制度再交流

少队活动研讨

校长

政教处

大队部

 

 

本校

 

1月

对口帮扶工作进行全面总结,形成经验性汇报交流材料。 

分管

领导

教务处

本校

 

 

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                                  2014年1月

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