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认星争优,做美德少年

南大附小红谷滩分校开展“孝老爱亲”活动方案

添加时间:2014-11-08      阅读:168 次

孝老爱亲是中华民族最重要的传统美德,是中国社会所具有的一项伦理道德规范和行为准则。“仁者爱人”,仁者首先要有一颗善良的博爱之心。“爱人”就是人与人之间要互相爱护,这是传统美德的核心。人需要爱,世界应当充满爱,“只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间。”我们要在接受党和政府、社会各界关爱的同时,懂得感恩,懂得回报家人和社会,弘扬孝老爱亲的传统美德,并赋予时代内容,从亲情之孝延伸到关爱他人,奉献社会的大孝大爱,形成新的风尚和新的美德。

为了使“孝老爱亲”在全校学生的的思想上深深扎根,更好地落实市教育局关于在全市中小学开展“孝老爱亲”主题教育活动的通知,在全校开展“孝老爱亲”教育活动,让学生在活动中体验,在实践中感悟。为确保活动广泛、深入、有效地开展,各班要精心组织,认真实施。

一、活动主题:孝老爱亲,做美德好少年

二、活动内容:围绕活动主题,在家庭、学校、社会开展同向、同步、合力的教育活动

(一)引导学生在家里做个孝敬父母的好孩子。

1、善待父母,孝敬父母。“万善德为本,百行孝为先”。要通过形式多样的学习活动,让学生知道“哀哀父母,生我劬劳;养我育我,不辞苦劳。”懂得“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。”引导学生体会对父母必须要有发自内心的爱,要善待父母,孝敬父母,做到:

(1)自己做好每一件力所能及的事,尽量不要让父母操心;

(2)主动承担家务,减轻父母的家务负担;

(3)“父母教,须恭听。”要从思想上尊重父母的意见和教导,主动与父母沟通,经常把自己的学习、生活和思想情况告诉父母;

(4)“出必告,反必面。”外出和到家要向父母打招呼;

2、做好“五个一”《感恩德育作业》。中华孝德文化在当代的表现形态是“感恩”,根据学生的不同残疾程度要求学生选择性地做到:

(1)为父母捶一次背;

(2)给父母递一杯茶;

(3)对父母说一句问候话:

(4)主动洗一次衣服;

(5)学习做一个菜;

要引导学生注重感恩体验,逐步养成孝德行为习惯。

3、与父母一起登门探望居住本地的祖父母、外祖父母,表达对他们的孝敬之情。

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