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童心飞扬

优良中差

添加时间:2014-11-07      阅读:146 次

南大附小红谷滩分校四(3)班      杨佳璐

 

上学第一天,

字儿写得一笔又一画,

本子发下来----

得个“优”字顶呱呱。

 

上学第二天,

快点写好去玩耍,

本子发下来----

得个“良”字不错啦。

 

上学第三天,

字儿写得分了家,

本子发下来----

得个“中”字好险啊。

 

上学第四天,

字儿写得像虫爬,

本子发下来----

得了一个“差”!

 

妈妈批评我,

老母鸡下完蛋,

还要回头看看是大是小。

可是---

你做完习题,

从来不检查检查。

 

听听我的答案,

你们一定会笑掉大牙。

爸爸今年三岁半,

妈妈年龄是二百一十八。

三万六千斤苹果,

多少萝筐能装下?

我的答案是二筐。

你说这萝筐该有多大……

 

还有好多笑话,

真不好意思告诉大家,

那么,

请你看你的作业本,

----有没有这种可笑的回答。

 

点评: 以并列做标题,突出文章所涉及的几个因素或蕴涵作品的主旨, 增强读者的阅读期待。孩子气的语言很有意思。充满童心童趣的描写读来倍感亲切,对于韵脚的把握使文章顿生光彩。文中的描写读来令人捧腹,但同时又不得不感叹于你对生活的细致观察。文章以一个问句结尾毫不拖沓,但同时不禁让人反思自身,发人深省。

                                       (指导老师:张飞

 

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